Гуап

ГУАП

Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения вот уже почти 80 лет является одним из ведущих в стране и мире научно-образовательных учреждений в области авиационно-космических комплексов, систем управления, новейших образовательных технологий. Сохраняя уникальный для мировой образовательной практики профиль — аэрокосмическое приборостроение, в настоящее время вуз активно внедряет новую модель инженерного образования, ориентированную на международные стандарты подготовки, которые отличает гибкость и соответствие запросам рынка, готовность выпускников к практической работе.

В 4 учебных корпусах, расположенных в исторических зданиях Московского и Адмиралтейского районов Санкт-Петербурга, размещаются 9 институтов и 4 факультета университета, в том числе и факультет среднего профессионального образования ГУАП. В настоящее время в университете обучаются более 13 тысяч студентов, подготовка которых ведется по 123 направлениям. В апреле 2018 года вуз успешно прошел государственную аккредитацию на следующие 6 лет по всем поданным к рассмотрению образовательным программам.

Искусственный интеллект, «облачные» технологии, BigData, Интернет вещей, беспилотные летательные аппараты, робототехника являются приоритетными направлениями научного развития университета. Создание отраслевых и проблемных лабораторий по данным направлениям — первоочередная задача Инженерной школы ГУАП, нового учебно-научного подразделения вуза, открытие которого состоялось в 2016 году. Его задача – вывести на более высокий уровень подготовку инженерных кадров, установить эффективное взаимодействие образования, науки и промышленности. Модель обучения построена на проектной работе в малых группах и решении реальных промышленных задач. Подразделение сотрудничает с компаниями-разработчиками современных высокотехнологичных продуктов, обучает студентов и внедряет инновационные технологические решения с их участием на предприятиях.

В настоящее время в состав «Инженерной школы ГУАП» входят: Лаборатория кибербезопасности INFOWATCH – ГУАП, Лаборатория интернета вещей, Лаборатория робототехники, а также научно-образовательный акселератор «Инженерный гараж». В 2019 году планируется открытие Лаборатории беспилотных летательных аппаратов. Кроме того, в 2018 году на базе университета, совместно со Сколковским институтом науки и технологий создан Северо-Западный центр Национальной Технологической Инициативы по направлению «Технологии беспроводной связи и «Интернета вещей».

Известные во всем мире научные школы и научные исследования ученых ГУАП являются основой партнерских отношений с коллегами из различных стран мира. На сегодняшний день ГУАП имеет 44 действующих соглашения о сотрудничестве в области науки и образования с зарубежными вузами. Также в университете проходят обучение более 1600 иностранных студентов из 29 стран мира, а студенты и сотрудники вуза регулярно участвуют в программах обменов и стажировок с университетами США, Италии, Франции, Финляндии, Китая.

В 2017 году ГУАП подписал соглашение о сотрудничестве с Союзом «Молодые профессионалы (WorldSkills Russia)» и стал первым в Санкт-Петербурге участником инициативы FutureSkills («Профессии будущего»), направленной на опережающую подготовку кадров и создание перспективных профессий.

В настоящее время ГУАП является национальным лидером по числу создаваемых профессий будущего и реализуемых компетенций WorldSkills. Мобильная робототехника, программные решения для бизнеса, инженерия космических систем (FutureSkills), интернет-маркетинг, интернет вещей (FutureSkills), корпоративная защита от внутренних угроз информационной безопасности (FutureSkills) – вот далеко неполный перечень компетенций, активно развиваемых в университете.

Успешная работа вуза подтверждается высокими позициями в различных рейтингах. Так университет входит в ТОП-300 вузов международного рейтинга QS-EECA и ТОП-100 рейтинга российских вузов по версии Forbes. Кроме того, ГУАП входит ТОП-10 рейтинга эффективности российских вузов, а также в ТОП-5 предметного рейтинга «Первая Миссия» в области «Инженерного дела, технологии и технических наук».

Лидирующие позиции среди вузов Санкт-Петербурга и России ГУАП занимает и по уровню зарплат выпускников, что ежегодно подтверждается рейтингами рекрутинговых агентств и сервисов по поиску работы. Так, в 2019 году ГУАП занял 12 место в списке лучших технических вузов России (4-е в Петербурге) по уровню зарплат выпускников, согласно рейтингу, подготовленному исследовательским центром Superjob.

Бакалавриат

Выпускники, освоившие программу, могут осуществлять профессиональную деятельность в сфере разработки программного обеспечения для медицины и здравоохранения, тестирования медицинского оборудования, криптозащиты и интеллектуального анализа больших медицинских данных, разработки архитектуры медицинских информационных систем, дизайна медицинских компьютерных программ, быть инженерами-разработчиками в области Интернета медицинских вещей, телемедицинских систем, баз данных

При обучении по направлению подготовки 11.03.01 Радиотехника основное внимание уделяется формированию у выпускников умения понимать значимость и проводить оценку разрабатываемой и выпускаемой современной радиоэлектронной промышленностью продукции. Видеть проблемы и недостатки имеющихся радиоэлектронных средств и опираясь на существующие в современном мире тенденции и технологии проводить их доработку, воплощать передовые решения в новых образцах, эффективно конкурирующих с зарубежными аналогами

Во время обучения студенты проводят исследования с использованием контрольно-измерительной техники ведущих мировых производителей.

Студенты этой образовательной программы изучают системы и технологии проводной, радио- и оптической связи, обеспечивающими надежную и качественную передачу, прием и обработку сигналов. Область профессиональной деятельности бакалавра включает работу в сервисно-эксплуатационной, исследовательско-экспериментальной и проектно-расчетной сферах.

Знания и навыки, полученные при изучении сложных электронно-вычислительных аэрокосмических систем, их конструкций и технологий, позволяет нашим выпускникам успешно работать в организациях и предприятиях любых других отраслей, включая медицинские, компьютерные и коммерческие центры, предприятия связи, сервиса всех форм собственности.

Системный конструктор-технолог – универсальный специалист, являющийся одновременно создателем конструкций, технологий и информационного обеспечения проектирования и производства приборов, систем и приборных комплексов. Он является ключевой фигурой любого приборостроительного предприятия, научно-исследовательской организации, предприятий, работающих по заказам от проектирования изделий до их изготовления. От него в значительной мере зависит конкурентоспособность изделий, эффективность и перспективность производства, стратегия его дальнейшего развития.

В эпоху возросшего объема информации и скоростей передачи, стоит задача увеличения помехозащищенности и препятствия несанкционированного съема информации. Область профессиональной деятельности бакалавра по направлению 12.03.02 включает использование, разработку оптозащищенных систем, подготовку и организацию производства приборов и систем, основанных на использовании оптического излучения. Площадками для практик являются крупнейшие предприятия региона: авиапредприятие «Пулково» и ОАО «ВНИИРА»

Выпускники, освоившие программу, готовы к самому активному участию во всех стадиях процесса разработки современных биомедицинских систем – от концепции через проектирование, моделирование, прототипирование, испытания и сертификацию к постановке на серийное производство.

Направление 12.03.05 — Лазерная техника и лазерные технологии

Студенты этой образовательной программы являются разработчиками лазерных установок и систем как технологического назначения в качестве универсального высокоточного инструмента, так и систем специального назначения, предназначенных для контроля, измерений, распознавания образов, связи, использования для медицинских и военных применений. Специалисты по лазерной технике и технологиям способны создавать как образцы элементов лазерных установок, так и сложные уникальные лазерные комплексы.

Члены ученого совета

Анисимова Ирина Александровна— канд.социол. наук, директор центра развития профессиональных компетенций

Башкин Виктор Михайлович— д-р пед. наук, доц., заведующий кафедрой № 64

Бестугин Александр Роальдович— д-р техн. наук, проф., директор института № 2

Боер Виктор Матвеевич— д-р юрид. наук, проф., декан факультета № 9

Будагов Артур Суренович— д-р экон. наук, доц., директор института № 8

Ватаева Елизавета Юрьевна— аспирантка института № 3

Власова Виктория Михайловна— д-р экон. наук, проф., заведующая кафедрой № 81

Ворновских Дмитрий Владимирович— канд. юрид. наук, директор Ивангородского гуманитарно-технического института (филиала) ГУАП

Канашева Анна Александровна— начальник отдела социальной и воспитательной работы, председатель Совета обучающихся ГУАП

Коржавин Георгий Анатольевич— д-р техн. наук, проф., заведующий кафедрой № 41

Крячко Александр Федотович— д-р техн. наук, проф., заведующий кафедрой № 21

Лосев Константин Викторович— д-р экон. наук, проф., проректор по международной деятельности

Майоров Николай Николаевич— канд. техн. наук, доц., и. о. директора института № 1

Матьяш Валерий Анатольевич— канд. техн. наук, доц., проректор по учебной деятельности

Мельниченко Александра Михайловна— д-р экон. наук, доцент, декан факультета № 11

Мичурин Сергей Владимирович— д-р техн. наук, доц., директор института № 10

Небылов Александр Владимирович— д-р техн. наук, проф., профессор кафедры № 11

Николаева Лариса Игоревна— канд. экон. наук, доц., начальник управления по работе с молодежью и стратегическим коммуникациям

Овчинников Андрей Анатольевич— канд. техн. наук, доц., заведующий кафедрой № 51

Окрепилов Владимир Валентинович— д-р экон. наук, проф., академик РАН, заведующий кафедрой № 6

Оленев Валентин Леонидович— канд. техн. наук, доцент, заведующий кафедрой № 14

Охтилев Михаил Юрьевич— д-р техн. наук, проф., заведующий кафедрой № 43

Павлов Игорь Александрович— канд. воен. наук, доц., проректор по административной работе и безопасности

Пешкова Галина Юрьевна— д-р экон. наук, доц., проректор по развитию университетского комплекса

Поваренкин Николай Владимирович— канд. техн. наук, доц., заведующий кафедрой № 22

Рабин Алексей Владимирович— канд. техн. наук, директор центра координации научных исследований

Сафин Фярит Юсупович— д-р юрид. наук, проф., заведующий кафедрой № 93

Сербин Михаил Викторович— канд. юрид. наук, доц., заведующий кафедрой № 94

Сергеев Михаил Борисович— д-р техн. наук, проф., и. о. директора института № 4

Сироткин Владислав Борисович— д-р экон. наук, проф., заведующий кафедрой № 85

Скорина Сергей Феодосиевич— канд. техн. наук, доц., председатель профкома работников

Скуратов Вадим Вячеславович— начальник военного учебного центра при ГУАП

Смирнов Александр Олегович— д-р физ.-мат. наук, доц., заведующий кафедрой № 1

Соленый Сергей Валентинович— канд. техн. наук, доцент, заведующий кафедрой № 32

Трифонова Юлия Викторовна— начальник управления информатизации

Тюрликов Андрей Михайлович— д-р техн. наук, проф., директор института № 5

Фарафонов Виктор Георгиевич— д-р физ.-мат. наук, проф., заведующий кафедрой № 2

Федоров Денис Вячеславович— председатель профкома студентов и аспирантов

Фетисов Владимир Андреевич— д-р техн. наук, проф., заведующий кафедрой № 12

Фролова Елена Александровна— д-р техн. наук, доцент, директор института ФПТИ

Чернова Наталия Алексеевна— канд. экон. наук, декан факультета № 12

Чиханова Марина Анатольевна— канд. филол. наук, доц., заведующая кафедрой № 63

Шишлаков Владислав Федорович— д-р техн. наук, проф., проректор по образовательным технологиям и инновационной деятельности

Многоканальные системы передачи

РХБЗ

История

В сентябре 1945 года в составе факультета авиационных приборов и автоматов
Ленинградского института авиационного приборостроения (ныне Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения) была создана
кафедра гироскопических приборов и стабилизирующих устройств летательных аппаратов.

Первым заведующим кафедрой был выдающийся специалист в области гироскопического приборостроения доктор технических наук,
профессор, контрадмирал Кудревич Борис Иванович, который руководил кафедрой в течении двух лет.
В последующие годы кафедрой руководили Заслуженный деятель науки и техники РСФСР, доктор технических наук,
профессор Павлов Всеволод Александрович, доктор технических наук, профессор Хованский Юрий Михайлович,
Заслуженный деятель науки Российской Федерации, действительный член Академии навигации и управления движением,
Международной академии информационных процессов и технологий, Международной академии информатизации,
Международной академии наук высшей школы, член редколлегии журналов Известия вузов РФ «Приборостроение»,
«Гироскопия и навигация», «Аэрокосмическое приборостроение», доктор технических наук, профессор Северов Леонид Анатольевич.

В дальнейшем кафедра получила название — кафедра аэрокосмических систем ориентации, стабилизации и навигации.

В сентябре 2013 года в результате слияния кафедры аэрокосмических систем ориентации, навигации и стабилизации и кафедры эксплуатации аэрокосмических систем была создана кафедра эксплуатации и управления аэрокосмическими системами

В настоящее время руководство кафедрой осуществляет известный в стране и за рубежом ученый, специалист в области создания, применения и технической эксплуатации космических систем различного назначения доктор технических наук, профессор, лауреат премии Правительства РФ в области науки и техники, президент Санкт-Петербургского отделения Российской академии космонавтики Ковалев Александр Павлович.

Авиационная техника

Ключевые даты в истории ГУАП

25 января 1941 года Совет народных комиссаров Союза Советских Социалистических Республик принял постановление о создании Ленинградского авиационного института (ЛАИ). Эта дата является официальным днем рождения вуза.

20 февраля 1945 года было принято Постановление Правительства о возобновлении деятельности Ленинградского авиационного института и преобразовании его в Ленинградский институт авиационного приборостроения (ЛИАП).

В 1992 году ЛИАП успешно прошел государственную аттестацию, по итогам которой он был преобразован в государственную академию аэрокосмического приборостроения (ГААП).

В 1998 году вуз прошел очередную государственную аттестацию, получил статус университета и наименование Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения (ГУАП).

В 2011 году вуз был преобразован в федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения».

В 2015 году вуз был переименован в федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения».

Информация об использовании сайта слабовидящими пользователями

Высшее образованиеПрограммы магистратуры

Общественно-государственная подготовка

Техническое обеспечение учебного процесса

• Компьютерные классы на 10 ПЭВМ (аудитории 23-03 и 24-05, Гастелло, 15)
• Лаборатория технологий программной инженерии (аудитория 23-08, Б.Морская, 67)
• Лаборатория систем реального времени и встроенных приложений (аудитория 23-09, Б.Морская, 67)
• Лаборатория администрирования информационных систем и компьютерной графики (аудитория 23-10, Б.Морская, 67)
• Научно-образовательный центр Систем обработки аэрокосмической информации (аудитория 23-15, ул. Б.Морская, 67). На базе центра осуществляются программы дополнительного образования в области обработки информации, в т.ч. спутникового зондирования земли.

Возможные направления диссертационных исследований

1. Проблемы извлечения информации из хаотических сигналов. Исследование регулярной и хаотической динамики сложных систем
2. Исследования структуры информационных процессов и помех в системах передачи, приема и обработки данных
3. Случайные процессы в системах живой и неживой природы. (Вероятностные модели. Анализ. Алгоритмы обработки. Компьютерное моделирование)
4. Исследование информационных процессов в биологии и медицине. (Обработка экспериментальных данных. Разработка математических моделей. Синтез алгоритмов принятия решений)
5. Исследование ритмических процессов в сложных развивающихся системах. Ритмические процессы в физических, технических и биологических системах
6. Разработка моделей процессов и систем для формирования направления «Статистическая радиооптика». Исследование структуры сигналов и помех в лазерных системах передачи и обработки информации
7. Проблемы речевых технологий. Исследование детальной структуры речевых сигналов. Анализ и распознавание речи. Системы речевого управления
8. Проблемы распознавания образов. Анализ и синтез алгоритмов принятия решений и алгоритмов обработки информации
9. Разработка математических моделей и алгоритмов анализа данных в задачах технической и медицинской диагностики
10. Исследование моделей и методов анализа рисковых ситуаций в технических, экономических и биологических системах

Список филиалов

в Ленинградской области действуют два филиала

• Киришский филиал ГУАП;
• Техническо-гуманитарный Ивангородский институт ГУАП.

Научная работа

ГУАП является одним из научно-образовательных российских центров, в нем процесс учебы студентов связан неразрывно с прикладными и фундаментальными  научными исследованиями. Аспиранты и студенты наряду с преподавателями участвуют активно в научной работе университета. Ежегодно в высшем учебном заведении проводятся научная студенческая конференция и выставка техническо-научного творчества студентов. Уже более шестидесяти лет действует в вузе СНО (студенческое научное общество).Научная студенческая конференция ГУАП имеет международный статус : в 2011 году в ней участвовали более семиста студентов из России и прочих стран. Подготовка кадров высшей научной квалификации производится через аспирантуру, докторантуру и соискательство.

Время обучения в аспирантуре на очной форме — три года, на заочной — четыре года. Научное руководство аспирантами производят профессора, доктора наук. Активно заняты в своей деятельности диссертационные советы, диссертации регулярно защищаются. Кроме того, примерно двадцать пять процентов от общего числа  преподавателей моложе 30-35 лет — это всё говорит о том, что и у преподавательской деятельности, и у исследований есть будущее. Для вуза уже стала обычной защита докторских диссертаций аспирантами моложе 35 лет.

Сайт: guаp.ru

Лучшие образовательные программы по итогам 2021 года

Перечисленные образовательные программы Института радиотехники, электроники и связи включены в восьмое издание справочника
«Лучшие образовательные программы инновационной России» (ссылка ), стр. 92, 216-231)

В составлении данного справочники принимали участие эксперты в области качества образования, ректоры вузов, руководители учебно-методических объединений, деканы факультетов, директора институтов, заведующие кафедрами, ведущие ученые и др.
Данный справочник «Лучшие образовательные программы инновационной России» предназначен, для абитуриентов и их родителей, нуждающихся в информации о лучших образовательных программах, а также поможет при выборе направления подготовки и будущей профессии.

По мнению директора института №2 Бестугина Александра Роальдовича признание образовательных программ института лучшими на национальном уровне является подтверждением качества профессиональной подготовки студентов и высокой оценки ведущих экспертов в области образования.