Воспитательная служба

Куратов Иван Алексеевич (18.07.1839 – 29.11.1875)

Куратов Иван Алексеевич (А.И.Гугов, Пантелей Петро Ольош Иван) — поэт-патриот и просветитель Куратов И.А. по праву является национальной гордостью коми народа. Он основоположник коми литературы и коми литературного языка, первый исследователь истории затерянного в бескрайних лесах Севера народа коми, оставивший богатое наследство в национальной культуре своего народа.

Родился в с.Кибра Усть-Сысольского уезда Вологодской губернии в семье дьякона. Ему шёл шестой год, когда умер отец, и на руках матери, государственной крестьянки, осталось девять детей, из которых Иван был самым младшим. Энергичная мать, несмотря на трудности и лишения, стремилась дать детям образование. В одиннадцать лет Куратов И.А. поступил в Яренское духовное училище. В училище царила атмосфера бессмысленной муштры и зубрёжки. Но бурсацкие нравы не помешали поэту уже в те годы проявить свои способности. В 1854 он продолжил своё образование в Вологодской духовной семинарии, где ощутимо чувствовалось влияние революционно-демократической литературы. В стенах семинарии он по-настоящему увлёкся литературным творчеством на родном языке.

Радость жизни и первой любви в его семинарских стихах переплетаются с изображением коми народной жизни. Уже в первых произведениях поэта проявились его прогрессивные взгляды, любовь к простым людям и ненависть к их поработителям, основные черты его творческой индивидуальности: лирическая задушевность и мягкий юмор, бичующий сарказм и гневная ирония. Для раннего творчества поэта характерны такие стихи, как «Девушка-красавица…», «Весна», «Язык коми», «Сибирская дорога». Наиболее плодотворным периодом творчества Куратова И.А. были годы жизни в Усть-Сысольске, куда он был направлен учителем духовно-приходского училища.

Расцвету его творчества способствовали близость к родному народу, сопровождавшаяся участием в молодёжных вечеринках, в народных праздниках и гуляниях, поездки в глухие таёжные деревни. Внимательно прислушивался поэт к народным песням и сказаниям, собирал устное творчество родного народа. Картины жизни народа, тяжёлой, полной невзгод и унижений, нужды и бесправия, до глубины души потрясали Куратова И.А. В его защиту поэт поднимал свой голос в стихотворениях «Тьма», «Сам-сон», «Сны», «Усть-Сысольск», в поэме «Ягморт». Независимый характер Куратова И.А., его общение с политическими ссыльными, особенно с Войнаральским П.И., от которых он узнавал о революционном движении в России, его смелые стихи и едкие эпиграммы, направленные против усть-сысольских чиновников и духовенства, против взяточников и казнокрадов, привели к тому, что поэт был вынужден оставить родной город и последние десять лет своей жизни провести в Средней Азии. Но и там, в Средней Азии, Куратов И.А. оставался честным, независимым и неподкупным гражданином своего времени.

Особенно ярко проявился его смелый характер в т.н. «деле Эмана», когда он, работая в следственной комиссии, защитил оклеветанных казахов и спас их от тюрьмы. Но в постоянных разъездах по долгу службы Куратов И.А. окончательно подорвал своё здоровье и умер в городе Верном (теперь — Алматы) от чахотки. В последних немногочисленных стихах Куратова И.А. не случайны элегические мотивы. Они были вызваны оторванностью поэта от родной земли, от передового русского революционно-демократического движения. Но и в последние годы, в ещё более трудных условиях жизни и творчества, Куратов И.А. оставался верен своим передовым взглядам и убеждениям, своим идеалам.

Ещё в 1867 в стихотворении «Моя муза» он изложил свои взгляды на поэтическое творчество как на средство защиты народа и борьбы против его угнетателей. Учитель коми детей, он собирал, как установил куратовед Гуляев Е.С., книжку своих произведений для детского чтения под названием «Козинъяс Колялы» («Подарки Коле»). Мечта поэта об издании подобного сборника осуществилась только в годы Советской власти, когда в различных издательствах вышло более десяти книг поэта, в т.ч. в Государственном издательстве детской литературы в Москве. Как основоположник коми литературы он и сейчас остаётся ключевой фигурой в её истории.

Именем поэта названы его родное с.Кибра, улицы в Сыктывкаре и Алматы, педагогический колледж и общеобразовательная школа в Сыктывкаре.

Указом Президиума Верховного Совета Коми АССР 19 января 1940 года Сыктывкарскому педагогическому училищу присвоено имя Ивана Алексеевича Куратова.

Непрерывное обучение как важная компетенция педагога

Целью повышения квалификации является развитие профессионального мастерства,
профессиональной культуры, освоение новых профессиональных компетентностей,
обновление теоретических и практических знаний специалистов системы образования
в связи с возросшими требованиями к уровню квалификации и необходимостью
освоения современных методов решения профессиональных задач.

Системообразующей идеей и функцией повышения квалификации является формирование
направленности педагога на непрерывное профессионально-педагогическое
саморазвитие, которое происходит по индивидуальной траектории, когда педагог
самостоятельно определяет цели, формы, средства и время профессионального роста.
В задачи повышения квалификации входит развитие управленческих умений, изучение
и анализ новых нормативно-правовых документов, содействие в определении
содержания самообразования учителя, педагога, воспитателя, руководителя,
оказание помощи и поддержки педагогическим кадрам в подготовке к аттестации
и внедрении инноваций в учебный процесс.

Повышение квалификации проводится по мере необходимости, но не реже одного раза
в 3 — 5 лет в течение всей трудовой деятельности работников. В соответствии с
требованиями ФГОС к условиям реализации основной профессиональной
образовательной программы, педагоги, реализующие и «отвечающие за освоение
обучающимся профессионального цикла, должны проходить стажировку в профильных
организациях не реже 1 раза в 3 года» (ФГОС СПО VII, п.7.15)

Одним из разделов учебного плана при повышении квалификации может быть
стажировка. Она проводится с целью формирования и закрепления на практике
профессиональных знаний, умений и навыков, полученных в результате теоретической
подготовки. Стажировка осуществляется также в целях изучения передового опыта,
приобретения профессиональных и организаторских навыков для выполнения
обязанностей по занимаемой или более высокой должности.

Продолжительность стажировки устанавливается работодателем, направляющим
работника на обучение, исходя из ее целей, по согласованию с руководителем
организации, где она проводится.

Слушатели курсов повышения квалификации и стажировки имеют право: участвовать
в формировании содержания образовательных программ и выбирать по согласованию
с соответствующими учебными подразделениями учреждения дисциплины для
факультативной и индивидуальной форм обучения; пользоваться имеющейся
нормативной, инструктивной, учебной и методической документацией по вопросам
профессиональной деятельности, а также библиотекой, информационным фондом;
принимать участие в конференциях и семинарах, представлять к публикации в
изданиях учреждения свои рефераты, аттестационные работы и другие материалы.

Образовательные учреждения повышения квалификации выдают слушателям, успешно
завершившим курс обучения, следующие документы государственного образца:
удостоверение о повышении квалификации — для лиц, прошедших краткосрочное
обучение или участвовавших в работе тематических и проблемных семинаров по
программе в объеме от 72 до 100 часов; свидетельство о повышении
квалификации — для лиц, прошедших обучение по программе в объеме 100 часов.

Сведения о результатах повышения квалификации должны быть направлены педагогами в кадровую службу по месту работы.

При направлении работников для повышения квалификации с отрывом от производства за ними сохраняется место работы (должность) и производятся выплаты, предусмотренные законодательством (ст.112 КЗоТ).

Курсы повышения квалификации возможно пройти очно с отрывом от основной работы в Государственном образовательном бюджетном учреждении дополнительного профессионального образования Коми республиканском институте развития образования и переподготовки кадров. Обучение бесплатное.

С 2012 года в КРИРО действует обязательная электронная регистрация слушателей курсов. Подробнее со всей информацией можно ознакомиться на сайте:

Почтовый адрес:

167982 Россия, Республика Коми, г. Сыктывкар, ул. Орджоникидзе, 23.

Телефон: 8 (8212) 28-60-11 (вн. 301)

Студенческий конкурс виртуальных экскурсий «Дошкольникам о Республике Коми»

Конкурс проведен с 17 мая по 30 июня 2021 года дошкольным отделением ГПОУ «СГПК» в соответствии с календарным планом работы.

Цель конкурса: формирование у студентов интереса к будущей профессии, создания условий для разработки видеороликов на основе презентаций и видеоредакторов для визуализации учебных материалов.

Задачи Конкурса: вовлечение обучающихся во внеаудиторную деятельность, повышение уровня профессиональной ИКТ-компетентности обучающихся в области организации образовательного процесса с использованием виртуальных экскурсий, стимулирование процесса создания цифровых образовательных ресурсов для формирования представлений об окружающем мире у детей дошкольного возраста.

Конкурсные работы оценивало жюри в составе:

1. Алексюк Алёна Николаевна, старший воспитатель МАДОУ «Детский сад №50» г. Сыктывкара
2. Иевлева Татьяна Сергеевна, заместитель начальника Управления дошкольного образования
3. Рупняк Снежана Равиловна, старший воспитатель МАДОУ «Детский сад №53» г. Сыктывкара

Конкурсные работы оценивались по следующим критериям

• наличие вступительных титров (тема, название видеоролика, автор, дата создания (до 2 баллов)
• указание авторства использованного аудио, если они являются объектами авторского права (до 2 баллов),
• качество изображения и звука (до 2 баллов),
• наличие заключительных титров с дополнительной информацией (до 2 баллов).
• учет возрастных и психологических особенностей детей дошкольного возраста (до 2 баллов),
• структурированность и не избыточность информации (до 2 баллов).
• дикционная четкость, соблюдение правил ударения в словах и фразах, интонационная выразительность, эмоциональность произнесения текста (до 2 баллов),
• сложность и разнообразие подборки аудиофона, соответствие музыкального фона и визуального содержания (до 2 баллов),
• адаптированность информации для восприятия детьми дошкольного возраста (до 2 баллов).

На основании решения жюри, победителями объявлены:

Дипломы 1 степени – Козлова Екатерина, студентка 3 курса, специальность 44.02.04 Специальное дошкольное образование (куратор – Ненева Елена Михайловна)

Диплом 2 степени – Белоножко Полина, студентка 2 курса, специальность 44.02.04 Специальное дошкольное образование (куратор – Бибикова Наталья Алексеевна)

Диплом 2 степени – Чиглакова Анастасия, студентка 2 курса, специальность 44.02.01 Дошкольное образование (куратор – Ненева Елена Михайловна)

Диплом 2 степени – Гобанова Дарья, студентка 2 курса, специальность 44.02.04 Специальное дошкольное образование (куратор – Бибикова Наталья Алексеевна)

Диплом 3 степени – Ильина Анна, студентка 2 курса, специальность 44.02.04 Специальное дошкольное образование (куратор – Бибикова Наталья Алексеевна)

Диплом 3 степени – Гоголева Елизавета, студентка 3 курса, специальность 44.02.04 Специальное дошкольное образование (куратор – Ненева Елена Михайловна)

Диплом 3 степени – Мозжерина Эльвира, студентка 3 курса, специальность 44.02.04 Специальное дошкольное образование (куратор – Ненева Елена Михайловна)

Диплом 3 степени – Ульнырова Анастасия, студентка 3 курса, специальность 44.02.01 Дошкольное образование (куратор – Ненева Елена Михайловна)

По итогам конкурса победители и призеры конкурса награждены дипломами, участники сертификатами.

30.06 2021

О колледже

Дата создания образовательной организации

14 ноября 1921 года президиум коллегии Коми Обкомпроса принял решение об организации педагогического техникума.

Учредитель образовательной организации

Учредителем является Республика Коми.

Глава Республики Коми — Гапликов Сергей Анатольевич

Адрес: 167010, г.Сыктывкар, ул.Коммунистическая, 9.

Электронная почта: pprk@rkomi.ru

Государственный орган, осуществляющий функции учредителя

Органом исполнительной власти Республики Коми, осуществляющим функции и полномочия учредителя от имени Республики Коми, является Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми.

И.о. министра образования, науки и молодежной политики Республики Коми — Якимова Наталья Владимировна

Адрес: 167982, Республика Коми, г. Сыктывкар, ул. К.Маркса, д. 210

Электронная почта: minobr@minobr.rkomi.ru

Тел.: 8 (8212) 257-000, 8 (8212) 257-011

Факс: 8 (8212) 304-884

Режим работы колледжа

Понедельник — Суббота с 8:30 до 17:00

Начало учебного года (осенний семестр) – 1 сентября (или первый рабочий день сентября).

Учебные занятия проводятся по графику шестидневной рабочей недели.

Начало занятий – в соответствии с расписанием учебных групп.

Символ Сыктывкарского гуманитарно-педагогического колледжа имени И. А. Куратова» представляет собой ладью, расположенную в центре книги. Возможно размещение логотипа в круге как символе защищенного пространства или в глобусе, который является символом стремления к знаниям.

Паруса ладьи выполнены в виде букв «Г» и «П», на мачте ладьи вьется флаг. Корпус ладьи стилизован под буквы «С» и «К». Книга – символ высокой культуры и кладезь накопленной мудрости. Ладья – символ движения вперед. Паруса – символ преодоления и движения наперекор стихии, символ бесстрашия, приключений, любви. Метафора удачи, успеха, победы, символ связи между поколениями. Флаг – символ чести. Буквы «Г» и «П», выполненные в виде двух парусов, символизируют два учебных корпуса колледжа, которые объединены флагом как единой целью образовательного учреждения.

Два учебных корпуса:

• Учебный корпус №1 — Октябрьский проспект, д. 24,
• Учебный корпус №2 — улица Катаева, д. 14,

• Общежитие №1 — Октябрьский проспект, д. 41, тел. 8 (8212) 32-81-41, 8 (8212) 32-88-91
• Общежитие №2 — улица Морозова, д. 124/1, тел. 8 (8212) 31-00-74

Столовая и буфет

Три актовых зала

Два хореографических зала

Библиотека с двумя читальными залами на 70 мест, передвижная библиотека;

6 кабинетов информатики;

Информационно — технический центр;

О наличии объектов спорта

• 4 спортивных зала
• тренажерный зал
• лыжная база
• прокат

Объекты спорта не приспособлены для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

Информация о доступности объектов ГПОУ «СГПК» для граждан с инвалидностью и других маломобильных групп населения.

Об условиях питания обучающихся в том числе лиц с ОВЗ:

В общежитии № 1 (Октябрьский проспект, д. 41) размещена столовая на 80 посадочных мест, в учебном корпусе № 2 (ул. Катаева, д. 14) – буфет на 120 посадочных мест. Столовая и буфет предлагают студентам разнообразное рациональное питание по доступным ценам.

Часы работы столовой:

Понедельник — Пятница с 11.00 до 15.00, перерыв на обед с 13.30 до 14.00,

суббота и воскресенье: выходные дни.

Согласно Закону Республики Коми от 26.12.2005 N 143-РЗ «О предоставлении за счет средств республиканского бюджета Республики Коми образовательными организациями питания обучающимся из семей, в установленном порядке признанных малоимущими», Постановлению Правительства РК от 30.12.2005 N 342 «О мерах по реализации Закона Республики Коми «О предоставлении за счет средств республиканского бюджета Республики Коми образовательными организациями питания обучающимся из семей, в установленном порядке признанных малоимущими» в столовой ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова» осуществляется бесплатное питание студентов, являющихся членами семей, признанных в установленном порядке малоимущими, либо одиноко проживающими малоимущими гражданами.

Для лиц с ОВЗ обеспечен доступ в буфет корпуса №2 (наличие пандуса, широкие дверные проемы).

Способы подачи документов:

1) Лично в образовательную организацию;

2) Через операторов почтовой связи общего пользования заказным письмом с уведомлением о вручении по адресу: 167001, Республика Коми, г. Сыктывкар, Октябрьский просп., д. 24, с пометкой «Для приемной комиссии»;

3) Отправить в электронной форме посредством электронной почты образовательной организации (priem@sgpk.online) в соответствии с Федеральным законом от 6 апреля 2011 г. № 63-ФЗ «Об электронной подписи», Федеральным законом от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации», Федеральным законом от 7 июля 2003 г. № 126-ФЗ «О связи» (документ на бумажном носителе, преобразованный в электронную форму путем сканирования или фотографирования с обеспечением машиночитаемого распознавания его реквизитов).;

Обычные сканы или фотографии заявлений, неподписанные с помощью электронно-цифровой подписи (ЭЦП) — НЕ ПРИНИМАЮТСЯ К РАССМОТРЕНИЮ. Электронно-цифровая подпись это цифровой аналог собственноручной подписи. ЭЦП приобретается в специализированных центрах сертификации. Примерная стоимость от 1000 до 2000 р. Обычно поставляется на специальных носителях (на флешках или токенах). ЭЦП также требует наличия на вашем компьютере специального программного обеспечения для подписания электронных документов с помощью ЭЦП.

Просьба при направлении документов, подписанных с помощью ЭЦП, делать пометку «Подписано с помощью ЭЦП» в теле письма.

При направлении нескольких заявлений на разные специальности (как по электронной почте, так и через операторов почтовой связи), необходимо указать приоритет заявлений. Например: Приоритет 1 — 39.02.01 Социальная работа, Приоритет 2 — 44.02.01 Дошкольное образование, Приоритет 3 — 44.02.02 Преподавание в начальных классах и т.д.

Сообщаем, что в целях исполнения обязанностей ГПОУ «СГПК» как налогового агента, предусмотренных ст. 226 Налогового кодекса РФ, при зачислении в колледж, необходимо предоставить дополнительные документы — копии свидетельства ИНН и страхового свидетельства.

План финансово-хозяйственной деятельности ГПОУ СГПК

День народного единства

На социально-педагогическом отделении, как и во всей стране, прошел праздник 4 ноября — День народного единства.

В этот день для студентов отделения была предложена онлайн викторина «Мы вместе, мы едины». Студентам предлагалось ответить на 10 вопросов, посвященных Дню народного единства. Благодарю каждого классного руководителя, чьи студенты приняли участие в марафоне.

Несмотря на то, что викторина проходила только для студентов социально-педагогического отделения, участниками также оказались студенты и других отделений:

Подведем итоги

Победители

Призёры

Участники

Благодарю классных руководителей за активное участие студентов в викторине

311 группа – Кузьчуткомова Ольга Витальевна

321 группа — Ермаков Денис Михайлович

322 группа — Фотиева Светлана Владимировна

331 группа — Крюкова Светлана Алексеевна

341 группа — Койкова Ольга Тихоновна

342 группа — Отева Ольга Александровна

511 группа – Кандалова Ольга Васильевна

521 группа – Бизайне Анна Александровна, Кандалова Ольга Васильевна

531 группа — Калинина Ольга Васильевна

541 группа — Макарова Екатерина Игоревна

721 группа – Крюкова Светлана Алексеевна

741 группа — Кирпичёва Ольга Анатольевна

911 группа – Торопова Нина Николаевна

921 группа — Кузнецова Светлана Анатольевна

922 группа – Кирпичёва Ольга Анатольевна

931 группа — Рибакова Наталья Николаевна

А также конечно классных руководителей

120 группы – Пылаеву Яну Андреевну

421 группы — Вахнину Надежду Николаевну.

Благодарю всех за участие и сплоченность нашего отделения!

_{PS: каждому будет направлен сертификат с QR-кодом, подтверждающий ваше участие в онлайн викторине.}