Дефектолог

Дефектология и её виды

Эта наука подразделяется на несколько отраслей в зависимости от типа заболевания. Существуют следующие виды дефектологии:

• логопедия — занимается коррекцией различных речевых отклонений (в том числе при диспраксии);
• ортопедагогика — работа с дефектами опорно-двигательной системы;
• сурдопедагогика — исследует проблемы слуха;
• тифлопедагогика — изучает нарушения зрения;
• олигофренопедагогика — наука, специалисты которой сосредоточены на оказании помощи детям, страдающим снижением интеллекта.

Задачи педагога при работе с детьми такие:

• полное и тщательное исследование особенностей развития ребёнка;
• выявление отклонений и дефектов любого рода;
• обучение ориентации в пространстве, грамоте и математическим основам;
• улучшение внимания, памяти, мышления, восприятия у детей;
• развитие речи, моторики, коммуникативных навыков;
• помощь в социализации и адаптации ребёнка к реальной жизни.

Помимо проведения групповых или индивидуальных занятий, дефектолог консультирует родителей, обучает их всем необходимым навыкам для правильного воспитания ребёнка с особенностями. Лечить заболевания, которые стали причиной развития дефектов, коррекционный специалист не должен, этим занимаются только врачи.

Отличия от логопеда

Многие не знают, в чём заключается различие, поэтому когда есть необходимость получить консультацию, возникает вопрос, к какому из специалистов нужно обращаться. На самом деле разница ощутимая.

Логопед работает со здоровыми детьми, у которых наблюдается неправильное произношение определённых звуков или слов. Такой узконаправленный специалист выполняет с ребёнком разные упражнения для корректировки речи, развивает правильное произношение.

Дефектолог же помогает детям, у которых речевые дефекты вызваны различными заболеваниями или задержкой в развитии. Это специалист широкого профиля.

Как понять, что нужно обращаться

Профессиональная консультация дефектолога позволит выяснить, есть ли какие-то нарушения у ребёнка и нужно ли проводить лечение. Посещение специалиста необходимо, если у малыша есть хотя бы один из этих признаков:

• в 7 месяцев не реагирует на речь родителей, обращённую к нему, не поворачивает голову, когда его зовут по имени;
• в год ещё не лепечет 8—10 самых элементарных слов;
• в 2 годика не говорит лёгкие слова, общается в основном с помощью жестов;
• в 2 года и 6 месяцев не способен сформулировать простую фразу;
• в 3 годика есть проблемы с артикуляцией, не высовывает язык по просьбе, не глотает слюну;
• В 5 лет дошкольник не может составить простое предложение, описать картинку своими словами;
• ребёнок заикается;
• отстаёт в умственном развитии;
• имеет нарушения ЦНС;
• присутствуют проблемы со слухом или зрением;
• страдает психическими отклонениями.

https://youtube.com/watch?v=zZrZDDpmjRc

Методы работы

Основная обязанность педагога-дефектолога — создание условий для максимально возможного развития и адаптации детей с отклонениями к обычной жизни. Работа включает в себя обследование пациентов и определение степени выраженности отклонения, комплектацию групп для проведения совместных занятий, разработку индивидуального плана обучения с учётом всех особенностей, консультирование родителей и педагогических работников по методам воспитания.

Сколько получают

У каждого логопеда свой подход к работе с пациентами, что сказывается на эффективности проводимого ими лечения. Этот фактор оказывает большое влияние на уровень заработка специалиста. На начальном этапе карьеры такой работник получает 20-30 тыс. рублей.

По мере роста профессионализма он уже может выбирать место работы. Если в бюджетных организациях дефектологам платят 35-45 тыс. рублей, то в частных фирмах их заработки доходят до 60-70 тыс. рублей. Профессионалы, ведущие частную практику, зарабатывают от 80 тыс. рублей при наличии клиентской базы и правильной организации работы.

Известные представители профессии

Левина Роза Евгеньевна
Советский педагог, психолог
Самым крупным достижением является построение концепции общего недоразвития речи. Ею разработана классификация общего недоразвития речи и раскрыты пути его преодоления.
Подробнее

Ляпидевский Сергей Семенович
Русский учёный в области логопедии.
Большое значения имеют его исследования посвящённые изучению и коррекции людей страдающих заиканием. Он участвовал в создании естественнонаучных основ воспитания и обучения детей с нарушениями речи, изучал вопросы дифференциальной диагностики, детской психопатологии и невропатологии.
Подробнее

Обучение на дефектолога

Чтобы работать по направлению, необходимо наличие профильного высшего образования. Для прохождения обучения можно поступить в ВУЗ или, при наличии диплома педагога, окончить курсы переподготовки специалистов. Как показывает практика, работодатели больше доверяют претендентам с высшим образованием по профилю. Сертификаты и дипломы курсов приветствуются в качестве дополнения.

Какие предметы изучаются

Обучение по направлению «Логопедия» подразумевает интенсивную подготовку к взаимодействию с пациентами. По этой причине ставка делается на предметы с уклоном в психологию. Сотрудник такого профиля обязан разбираться в людях, уметь налаживать с ними контакт и располагать к себе.

Независимо от планов на будущее, логопеды должны владеть основами психологии взрослых и детей. Дополнительно даются базовые принципы педагогического образования, проходят курсы анатомии и медицинских причин речевых расстройств.

Курсы

Прохождение курсов для получения профессии логопед актуально для лиц с педагогическим образованием. В этом случае они могут прослушать программу переподготовки специалистов продолжительностью 1 тыс. часов. После этого нужно сдать ряд тестов и экзаменов, чтобы получить допуск к работе с пациентами. При отсутствии педагогической базы прохождение программы переквалификации не дает права работать по профилю.

ВУЗы

Для поступления на направление «Логопедия» или «Дефектология» в один из ВУЗов обычно не нужно сдавать экзаменов. Достаточно иметь высокие баллы ЕГЭ по русскому языку и биологии. В качестве дополнительной дисциплины выступают обществознание, литература или математика. В некоторые ВУЗы все же иногда дополнительно сдается вступительное испытание, позволяющее пройти на бюджетное место.

В Москве лидерами подготовки по этому профилю считаются МПГУ, Институт социальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, РГПУ имени Герцена. Высокий уровень подготовки гарантирован в Государственном университете имени Пушкина в Санкт-Петербурге.

Получить профессию логопеда можно практически в любом педагогическом ВУЗе, на базе которого работает кафедра логопедии или факультет дефектологии.

Где можно пройти обучение на логопеда?

Отучиться на логопеда или логопеда-дефектолога — это не самая простая задача. Нельзя пройти краткие курсы и стать логопедом, необходимо высшее профильное образование.

Направление подготовки

Направление подготовки, которое нужно искать в вузах, называется «Специальное (дефектологическое) образование» (кодировка – 04.03.03). Обучаясь на этой специальности, первые курсы студенты обычно глубоко погружаются в общие медицинские и психологические дисциплины, а затем — в узконаправленные. Если вы планируете погрузиться в дефектологию, то придется пройти курсы повышения квалификации.

Вузы

Так как педвузов в нашей стране немало, то и возможность выучиться на логопеда есть во многих городах России.

Москва:

• Московский институт психоанализа
• Государственный гуманитарно-технологический университет
• Московский педагогический государственный университет
• Московский государственный областной университет
• Российский новый университет
• Институт государственного администрирования
• Московский городской педагогический университет
• Московский государственный психолого-педагогический университет 
• Московский психолого-социальный университет 
• Московский социально-педагогический институт  

Санкт-Петербург:

• Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина
• Институт специальной педагогики и психологии им.Рауля Валленберга

Необходимые ЕГЭ

• Обществознание
• Русский язык
• Биология

Как поступить в медицинский институт на бюджет в Москве?

02 апр

41277

22

Читать позже

Как стать дефектологом

Для того чтобы начать работать по этой специальности, нужно получить профильное высшее или среднее образование. В педагогических вузах и колледжах есть дефектологический факультет, на котором можно выучиться на коррекционного преподавателя.

В программу обязательно включают следующие дисциплины:

• анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии;
• общая, возрастная, специальная педагогика и психология;
• речевые практики;
• нормативно-правовые основы профессиональной деятельности;
• генетика;
• психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Люди, у которых есть профильное психологическое или педагогическое образование могут переквалифицироваться в дефектолога. В таком случае обучение займёт всего несколько месяцев вместо 4—5 лет.

Необходимые качества специалиста

Для успешного выполнения своей работы дефектолог должен уметь легко устанавливать контакт с детьми и поддерживать комфортную для них атмосферу во время занятий, иметь навыки обучения письму и чтению с помощью нестандартных методов.

Помимо профессиональных знаний, важны личные качества специалиста. Такая работа подойдёт людям, которые:

• имеют организаторские способности;
• умеют быстро принимать решения;
• внимательны и терпеливы;
• психологически устойчивы;
• любят как детей дошкольного возраста, так и подростков;
• могут проявить строгость, когда это необходимо;
• коммуникабельны;
• неравнодушны к чужим проблемам.

Кроме того, у педагога должна быть грамотная речь, чёткая дикция и хорошая память. Важны и интуитивные способности. Они пригодятся для подбора подходящей методики.

Кому противопоказана специальность

У этой специальности есть некоторые медицинские ограничения. Не получится получить профессию дефектолога у людей, страдающих:

• нарушениями зрения, слуха или речи;
• психическими расстройствами;
• заболеваниями ЦНС;
• судорогами или потерей сознания;
• проблемами с вестибулярным аппаратом или сердечно-сосудистой системой.

Условия труда

Работа довольно сложная, весь день дефектолога проходит в условиях высокой нервно-психической, эмоциональной, интеллектуальной и коммуникативной нагрузки. К тому же почти всё время коррекционный педагог находится на ногах.

Заработная плата у дефектолога маленькая. В Москве труд специалиста оплачивается в размере 22—100 тысяч рублей, для регионов сумма скромнее, меньше почти в 2 раза.

Однако у талантливых специалистов есть перспектива карьерного роста. Самые опытные и успешные преподаватели могут получить научную степень и должность директора.

Рабочее место

Дефектологи трудоустраиваются как в государственные, так и в частные учреждения. Это могут быть практически любые заведения, где есть дети, например:

• школы;
• детские дома, сады и интернаты;
• медицинские и реабилитационные центры;
• санатории.

Часто дефектологи с больши́м опытом работы дают частные уроки. Занятия в таком формате могут проходить как с одним, так и с несколькими детьми сразу.

Плюсы и минусы профессии

Как и большинство других специальностей, профессия коррекционного педагога имеет свои достоинства и недостатки.

К плюсам можно отнести:

• оказание помощи другим людям;
• работа с детьми;
• востребованность специальности;
• возможность карьерного роста;
• многогранность дефектологии как науки.

Важная и нужная для общества профессия. Несмотря на большое количество положительных моментов, есть и некоторые отрицательные стороны. Минусы у профессии дефектолога следующие:

• постоянные психоэмоциональные нагрузки;
• успешность работы зависит не только от специалиста, но и от родителей, учителей и врачей;
• небольшая заработная плата;
• много должностных обязанностей;
• ежедневное общение с людьми;
• возможность возникновения конфликта с родителями или детьми.

Помимо этого, специалист должен постоянно изучать дефектологию. Посещение семинаров, вебинаров и чтение профессиональной литературы — неотъемлемая часть жизни успешного специалиста.

Топ очных курсов

Слушателям, которые хотят получить максимально качественную подготовку по новой специальности и готовы ради этого потратить время и деньги, стоит подать документы на очную переподготовку. В основном такой формат практикуют педагогические или классические университеты, а также некоторые учебные центры, обладающие необходимой материально-технической базой и преподавательским составом.

Название и расположение учебного заведения	Особенности программы	Стоимость обучения
Московский педагогический государственный университет	Институт детства МПГУ реализует 1332-часовые программы переподготовки по дошкольной дефектология. Очный курс рассчитан на 10 месяцев, очно-заочный – на 15 месяцев.	От 80000 до 120000 рублей, в зависимости от формата обучения.
Вуз предлагает 790-часовую программу «Логопедия и психология ребенка». Она находится на стыке наук и основана на лучших наработках зарубежных и отечественных ученых. Занятия проходят в формате группы выходного дня по субботам или воскресеньям на протяжении 16 месяцев.	122800 рублей, возможна оплата двумя частями или помесячно
Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург)	В Центре непрерывного образования УрГПУ специалист может получить дополнительную квалификацию по трем программам: «Дефектология» (очно-заочно), «Логопедия» и «Олигофренопедагогика» (заочно). Их объем 500-510 академических часов.	Нет информации
Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова – Тян-Шанского	Научно-образовательный центр ЛГПУ имеет в своем арсенале программы переподготовки «Дефектология» и «Логопедия». Они рассчитаны на 560 часов, или на 9 месяцев занятий в очно-заочном формате.	Курс «Дефектология» стоит 52000 рублей, «Логопедия» — 42000 рублей.

Основные преимущества очного обучения – возможность получения практических навыков, а также непосредственное общение с преподавателями и одногруппниками. Это помогает лучше понять материал, задать необходимые вопросы и тут же получить ответы, поделиться своими наработками и воспринять опыт других слушателей. К сожалению, эпидемия коронавируса COVID-19 сильнее всего ударила именно по этому направлению обучения, заставляя образовательные организации активнее внедрять варианты удаленной передачи знаний или временно приостанавливать занятия.

Перспективы профессии

К сожалению, в последнее десятилетие прогрессирует неутешительная тенденция: постоянно увеличивается количество детей, имеющих разного рода проблемы с устной и письменной речью. Дефекты становятся все более сложными и труднее поддаются коррекции. Так что в ближайшее время логопеды, как это ни печально, без работы не останутся.

Если у вас остались хоть малейшие сомнения в том, что профессия логопед подходит именно вам, то мы настоятельно рекомендуем
пройти тест на профориентацию от
Профгид.
Он стоит сущие копейки, при этом позволяет избежать ошибок, которые могут пустить не в то русло и искалечить всю вашу жизнь.
Узнать больше >>

Обязанности дефектолога

Дефектолог осматривает ребёнка, диагностирует и выявляет нарушения, беседует с родителями, консультирует, при необходимости назначает дополнительные обследования. После осмотра работает по алгоритму:

• Консультируется с медицинским пеосоналом, который работает с ребенком;
• Составляет программу коррекции, реабилитации или абилитации, учитывая рекомендации медперсонала;
• Проводит коррекционно-развивающие занятия;
• Отслеживает прогресс, подстраивает курс;
• Оценивает результаты, дает рекомендации родителям или опекунам.

В сфере дефектологии постоянно появляются новые тенденции, поэтому педагоги проходят повышение квалификации, посещают мастер-классы, семинары, практикумы. Повышение квалификации педагогический работник должен проходить не реже чем один раз в три года по Закону об образовании РФ (п. 2 ч. 5 ст. 47).

Чтобы стать хорошим специалистом нужны: наблюдательность, умение общаться с детьми, эмоциональная устойчивость, ответственность, любовь к детям. Получив высшее образование дефектолога, можно устроиться в обычную общеобразовательную школу, школу-интернат, в учреждения для детей с особенностями психофизического развития, поликлинику, заниматься частной практикой. 

С каким образованием можно работать логопедом по закону?

Это непростой вопрос, если учитывать сложившуюся практику.

Наконец, есть частная практика. Ее можно успешно вести без высшего дефектологического образования, но с дополнительным обучением в сфере логопедии — многие именно так и поступают. Главное здесь — не останавливать профессиональный рост, регулярно повышать квалификацию, изучать новые методики и технологии, делать всё возможное, чтобы помочь клиентам. Тогда люди будут с удовольствием обращаться к вам.

Безусловно, проще всего перейти в логопедию с дефектологическим, психологическим или педагогическим образованием, но наш опыт показывает — успешно работать в этой сфере могут и бывшие бухгалтеры, врачи, юристы и пр. Среди наших выпускников, которые выучились на логопеда, очень много людей старше 30-35 лет с опытом работы по другим специальностям. Их опыт показывает, что найти работу и реализовать себя в новой профессии абсолютно реально.

Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения

Сайт: https://niidpo.ruТелефон: 8 (800) 707-52-87, 8 (495) 150-17-11Стоимость: курс проф. переподготовки — 17298 р., курсы повышения квалификации — 1760-4900 р.

Курс проф. переподготовки: Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы»

Квалификация: «Учитель-логопед (логопед)». Продолжительность обучения: 620 ч., 24 недели.

В программу входит изучение следующих разделов:

• Основы специальной психологии и педагогики
• Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения у детей
• Развитие речи в норме и недоразвитие речи
• Основы логопедии
• Психология лиц с нарушением речи (логопсихология)
• Нарушения фонационного (внешнего) оформления высказывания
• Нарушения структурно-семантического (внутреннего) оформления высказывания
• Нарушения письменной речи
• Логопедические технологии коррекции нарушений устной речи
• Формы логопедической работы с детьми
• Взаимодействие логопеда и родителей в процессе организации коррекционно-развивающего обучения детей с нарушениями речи

Кем вы сможете работать после получения доп. образования:

• В образовательных учреждениях: логопед в детском саду (логопедические группы), на дошкольном логопункте, на школьном логопункте, в специальной коррекционной школе 5 вида (для детей с тяжелыми нарушениями речи)
• Частная практика
• Здравоохранение: в логопедическом кабинете поликлиники, в реабилитационной центре, стационаре
• Социальная сфера: логопед в интернате, психоневрологическом санатории

Что входит в стоимость программы:

• Лекции от преподавателей (текстовые и видеолекции)
• Тестирование после каждой дисциплины
• 30 практических заданий и кейсов
• Общение с преподавателями
• Более 15 видов схем анализа, конспектов, алгоритмов проведения занятий
• Диплом о профпереподготовке после успешного прохождения итогового тестирования

Направления повышения квалификации для специалистов в области логопедии:

• Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста (144ч)
• Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы (108ч)
• Логоритмика: коррекция речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста (108ч)
• Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков (144ч)
• Организация процесса и технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста (210ч)
• Общее недоразвитие речи у детей (ОНР). Содержание работы логопеда (36ч)
• Афазия. Содержание работы логопеда по восстановлению речевых функций (36ч)
• Заикание (логоневроз) у детей и подростков. Содержание работы логопеда (36ч)
• Использование it-технологий в речевом развитии дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО (36ч)
• Частная практика логопеда. Организация и содержание работы логопедического кабинета (108ч)
• Дизартрия у детей и подростков. Направления и содержание работы логопеда (36ч)
• Ринолалия у детей и подростков. Направления и содержание работы логопеда (36ч)
  и другие программы

Специфика

• с тяжелыми нарушениями речи;
• слабослышащих, глухих и позднеоглохших;
• с умственной отсталостью и задержками психического развития;
• слабовидящих и слепых.

Для зачисления на курс претендент должен подать в учебное заведение пакет документов, включающий:

• заявление;
• паспорт или его скан-копия;
• диплом об образовании или его копия;
• фотографии;
• справку с места учебы (для студентов);
• документ, подтверждающий смену фамилии (при необходимости).

В основном, учреждения ДПО набирают на обучение только слушателей с высшим профессиональным образованием, однако есть ряд организаций, которые зачисляют на курс также обладателей документов о наличии среднего профобразования

Здесь есть один нюанс, и на него следует обратить особое внимание. Дело в том, что в соответствии с проектом профстандарта и ЕКДС, к некоторым категориям работников образовательной сферы предъявляются особые требования

В частности, учителя-дефектологи и логопеды обязаны иметь высшее профессиональное образование по дефектологии.

Следовательно, претенденту на вакансию дефектолога с дипломами педагогического колледжа и профпереподготовки по соответствующей тематике, скорее всего, будет отказано. Многие учебные центры об этом умалчивают, другие предупреждают о такой ситуации на своих сайтах, чтобы не вводить в заблуждение клиентов.

Обучение на дефектолога

Работать дефектологом без высшего образования невозможно, поэтому абитуриент, решивший связать свою жизнь с этим направлением, должен подавать документы в вуз, в котором есть дефектологический факультет (код специальности 44.03.03). Поступая в вуз на факультет дефектологии, студент сдает экзамены по математике, биологии и русскому языку.

Переквалифицироваться в дефектолога могут люди, которые имеют профильное образование в сфере педагогики или психологии. В этом случае обучение займет не 5-6 лет, а несколько месяцев, проходить переподготовку можно дистанционно, после чего выпускник получит сертификат государственного образца.

Курсы

Высшая школа технологии и управления (ВШТУ)

Высшая школа технологии и управления (ВШТУ) проводит обучение по направлению «Дефектология» и другим педагогическим специальностям. Обучение проходит в очно-заочной форме с применением дистанционных образовательных технологий, что позволит совмещать учебу с работой. Образовательная деятельность ВШТУ лицензирована и соответствует профстандартам. Сейчас у вас есть возможность получить скидку 50% по промокоду uchitel50. Стоимость с учетом скидки на профессиональную переподготовку составит 4 975 рублей, а на повышение квалификации – всего 1 000 рублей. Успейте пройти профессиональное обучение по самой низкой цене!

Столичный учебный центр, дистанционное обучение

Платные курсы для людей, которые хотят пройти переподготовку, имея необходимый набор профессиональных знаний. Длительность курса составляет 500-1000 часов, предусмотрена стажировка, студенты в обязательном порядке сдают не только итоговую аттестацию, но и плановые зачеты.

, дистанционное обучение

Абитуриенты могут пройти курсы переподготовки, занимаясь 6, 8 или 10 месяцев. В течение этого времени студент будет имеет доступ к обучающим материалам, он должен изучать их, в противном случае хорошо написать аттестационную работу не получится. Обучение платное, но в центре есть и льготные программы.

Вузы

Российский новый университет

Логопедия (Институт психологии и педагогики)

Тольяттинский государственный университет

Дошкольная дефектология (Гуманитарно-педагогический институт)

Челябинский государственный университет

Специальное (дефектологическое) образование (Факультет психологии и педагогики)

Московский государственный областной университет

Специальное (дефектологическое) образование (Факультет специальной педагогики и психологии МГОУ)

Московский психолого-социальный университет

Логопедия (Факультет логопедии МПСУ)

Где можно выучиться на дефектолога?

В АНО ДПО «ВГАППССС» на дистанционных* курсах профессиональной переподготовки. Диплом, который вы получите после выпуска, даст вам возможность трудоустроиться и работать по новой профессии.

В первую очередь нужно выбрать направление — логопедия, сурдопедагогика, тифлопедагогика или олигофренопедагогика. Просмотрите наш список программ профпереподготовки по дефектологии — там вы найдете курсы, после окончания которых получите нужную квалификацию. Также у нас есть отдельный перечень курсов по логопедии — изучите его, если вас интересует это направление.

Разберем несколько вариантов:

• Вы можете выучиться на логопеда и получить дополнительную квалификацию дошкольного педагога-дефектолога. В результате вы сможете работать не только с детьми, у которых есть нарушения речевого развития, но также со слабовидящими, слабослышащими дошкольниками, детьми с расстройствами аутистического спектра и пр.

• Курсы по олигофренопедагогике подготовят вас к работе с детьми с умственной отсталостью. Вы узнаете тонкости их психологии, обучитесь проверенным приемам и техникам работы, сможете проводить диагностику и составлять индивидуальные планы развития и обучения.

• На курсах по тифлопедагогике вы узнаете, как научить слабовидящих детей эффективно использовать остаточное зрение, как помочь слепым стать мобильнее, как подготовить учеников к безопасной самостоятельной жизни.

• Окончив программу по сурдопедагогике, вы будете знать, как диагностировать нарушение слуха, какими техническими средствами можно компенсировать это нарушение, как обучить речи ребенка, который родился глухим.

Если вам трудно решить, куда пойти учиться, оставьте заявку на консультацию. Специалист приемной комиссии свяжется с вами, уточнит, какими навыками и знаниями вы уже обладаете, спросит о ваших предпочтениях и планах на будущую карьеру и поможет выбрать подходящую программу.

*Заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий

С кем и где работают дефектологи?

Эта профессия включает в себя несколько направлений:

Сурдопедагоги работают со слабослышащими, глухими и глухонемыми детьми. Они помогают развить остаточный слух, используют дактильный и жестовый язык при обучении устной речи. Также эти специалисты работают с пациентами на этапе восстановления после кохлеарной имплантации (установки медицинского прибора, который помогает компенсировать потерю слуха).
Тифлопедагоги помогают слабовидящим детям научиться пользоваться остаточным зрением, а слепым — опираться на другие органы чувств. Специалисты обучают пациентов чтению по Брайлю, определению форм и цветов объектов и пр. Главные задачи тифлопедагога — привить ребенку навыки самообслуживания и научить его основам безопасной жизни в социуме (в частности, перемещению по городу).
Олигофренопедагоги работают с детьми с задержками в психическом развитии, умственной отсталостью, расстройствами аутистического спектра, ДЦП и пр

Также они помогают детям, у которых нет отклонений в развитии интеллекта, но есть трудности в освоении школьной программы или другие проблемы — слабая память, моторная неловкость, неспособность удерживать внимание и пр.
Логопеды специализируются на работе с детьми, у которых есть сложности с речевым развитием. Это может быть как неспособность выговаривать некоторые звуки, так и тяжелая форма заикания и даже полное отсутствие речи

Часто логопеды работают вместе со специалистами других направлений дефектологии. Дело в том, что нарушения речи встречаются у многих детей с расстройствами аутистического спектра, нарушениями слуха, задержками в развитии интеллекта и пр.

Вне зависимости от направления, дефектологи работают по одним и тем же базовым принципам. 

В первую очередь они проводят диагностику. Здесь действует принцип комплексного подхода: дефектолог не работает в одиночку, а прислушивается к мнению окулиста, невролога, отоларинголога, психолога и других специалистов. Результаты дефектологической диагностики обязательно сопоставляют с заключениями врачей и учителей или воспитателей.

Затем специалист выбирает направление коррекционной работы с ребенком и составляет индивидуальный план занятий, учитывая особенности возраста, характера, развития ребенка, состояние его здоровья и другие факторы

На этом этапе важно подобрать подходящие условия обучения и воспитания, сформулировать рекомендации для родителей

Только после этого педагоги-дефектологи приступают к занятиям. Чтобы обучение было эффективным, они регулярно оценивают прогресс и корректируют план. Действует принцип динамического наблюдения: он позволяет вовремя выяснять, какая мотивация больше подходит конкретному ребенку, на какие упражнения нужно сделать упор, а от каких отказаться, нужно ли искать обходной путь для освоения самых сложных тем.

Учителя-дефектологи работают в школах (как специализированных, так и обычных, если в них есть классы инклюзивного образования), детских садах и интернатах, медицинских учреждениях, благотворительных фондах, реабилитационных и психологических центрах. Также специалисты открывают частную практику и проводят индивидуальные занятия с детьми.

Дистанционное обучение

Кроме учебных заведений, предлагающих очные программы переподготовки, есть целый ряд организаций, развивающих дистанционное образование. По мнению многих специалистов, такой вид обучения менее эффективен, однако он гораздо дешевле и дает возможность получить дополнительную квалификацию, не выезжая с места своего проживания. Среди учреждений ДПО, продвигающих дистанционные формы, можно отметить:

Потребность в педагогах-дефектологах сейчас достаточно высока в связи с активным развитием инклюзивного образования. Многие дети, которые раньше учились дома или в специальных образовательных учреждениях, теперь могут посещать общеобразовательную школу и осваивать учебную программу при поддержке подготовленных педагогов. Средняя зарплата дефектолога около 35 тысяч рублей в месяц. Это не очень большой показатель для такой непростой работы, однако, у специалиста есть возможность реализовать свой профессиональный потенциал.

Программы

Профессиональная переподготовка по дефектологии может вестись по широкому перечню программ:

• «Специальное (дефектологическое) образование» (по направлениям учитель-логопед, логопед, учитель-дефектолог, педагог-дефектолог, олигофренопедагог, тифлопедагог, сурдопедагог, специальный психолог);
• «Методы нейропсихологической реабилитации и коррекционно-развивающего обучения»;
• «Диагностико-консультативная и коррекционно-педагогическая работа с лицами (детьми, подростками, взрослыми) с речевой патологией»;
• «Организация обучения, коррекция нарушений развития и социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья»;
• «Коррекционная педагогика в начальном образовании» и др.

В зависимости от программы, учебный план наполняется отдельными разделами изучаемой дисциплины. Дефектолог на переподготовке осваивает:

• общепрофессиональные дисциплины (педагогическая и детская психология, социальная педагогика, психофизиология);
• специальные дисциплины (психосоматика, валеология, анатомия и кинезиология);
• невропатология и психопатология;
• нейропсихологию;
• возрастную психологию;
• дефектологию;
• психолого-педагогическую диагностику детей с отклонениями в развитии;
• интегрированное и инклюзивное образование и др.

При выборе курса необходимо обращать внимание соответствие программы актуальной нормативной базе, регулирующей вопросы педагогики. Необходимо, чтобы учебный материал был построен на актуальной версии ФГОС