Курский электромеханический техникум

История заведения

Для своевременного кадрового обеспечения электромеханических предприятий города Котлас согласно приказу государственного комитета профессионального образования в феврале 1983 года открывается набор в ГорПТУ №20.

В учреждении на дневном отделении готовились электромонтеры, монтажники осветительных сетей, механики, слесари-ремонтники и намотчики якорей электрических машин.

Грамотная работа по профессиональной ориентации ежегодно привлекала в заведение большое количество абитуриентов, желающих обрести высокооплачиваемую рабочую профессию.

Согласно приказу областного управления профессионального образования в октябре 1984 года учреждение переименовано в Котласское СПТУ №20, ставшее в июле 1994 года по распоряжению Департамента образования Архангельской области Котласским ПТУ № 20.

Несмотря на многократную смену подчиненности между министерствами и ведомствами оставался высоким уровень подготовки специалистов, успешно выдерживающих жесткую конкуренцию в сложных условиях переходного периода развития страны.

В соответствии с распоряжением Правительства Архангельской области в августе 2010 года учебное заведение переименовано в Профессиональный лицей, ставший в декабре 2011 года Котласским электромеханическим техникумом, обеспечивающим квалифицированными специалистами ведущие предприятия региона.

Администрация Курской области

— задача областного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Курский электромеханический техникум» (далее Учреждение): достижение основной цели деятельности Учреждения -осуществление образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования;

— полномочия Учреждения: осуществлять в отношении закрепленного за ним имущества права владения, пользования и распоряжения в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, заданиями учредителя, комитета по управлению имуществом Курской области и назначением имущества;

по согласованию с учредителем планировать свою деятельность и определять основные направления и перспективы развития;

принимать участие в уже существующих ассоциациях (союзах), образованных в соответствии с целями деятельности и задачами Учреждения;

создавать и ликвидировать по согласованию с учредителем свои филиалы и открывать представительства (без прав юридического лица);

обладает полномочиями заказчика на осуществление функций по размещению заказов на поставку товаров, выполнение работ, оказание услуг для нужд Учреждения в соответствии с действующим законодательством совершать в рамках закона иные действия, соответствующие уставным целям; функции Учреждения: образовательная.

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

6.1 СРС представляет собой единство трех взаимосвязанных форм ее организации:

— аудиторная самостоятельная работа студентов, осуществляемая под непосредственным руководством преподавателя;

— внеаудиторная самостоятельная работа студентов, осуществляемая без непосредственного участия преподавателя;

— творческая, в том числе учебно-исследовательская работа, осуществляемая по инициативе обучающегося.

6.2 Аудиторная СРС включает в себя следующие виды деятельности студента:

— выполнение самостоятельных и контрольных работ;

— выполнение лабораторных и практических работ;

— составление схем, диаграмм, опорных конспектов и др.;

— решение задач теоретической и практической направленности;

— работу со справочной, методической и научной литературой;

— участие в деловой и ролевой игре, презентация продуктов самостоятельной работы и др.

Объем времени, отводимого на аудиторную СРС, включается в общий объем времени на аудиторную работу и регламентируется расписанием занятий.

руководстве и консультативной помощи преподавателя, но без его непосредственного участия. Внеаудиторная СРС является обязательной для каждого студента.

6.4 Творческая (исследовательская) СРС способствует овладению опытом творческой, учебно-исследовательской, учебно-производственной деятельности, способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем.

6.5 Виды самостоятельной работы студентов определяются требованиями ФГОС СПО, содержанием учебной дисциплины/профессионального модуля, уровнем подготовленности студентов и утверждаются на заседаниях предметной (цикловой) комиссии при разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины /профессионального модуля.

6.6 Основными видами самостоятельной работы студентов являются:

— выполнение самостоятельных заданий на семинарских, практических, лабораторных занятиях;

— подготовка к аудиторным занятиям и выполнение заданий разного уровня сложности: к проблемным лекциям, семинарам, дискуссиям, коллоквиумам, ролевым играм и т.п.;

— изучение отдельных тем (вопросов) учебных дисциплин/профессиональных модулей в соответствии с рабочей программой, составление конспектов, самоконтроль знаний;

— выполнение индивидуальных заданий (самостоятельных и контрольных работ, творческих заданий, курсовых работ (проектов);

— подготовка докладов, сообщений, рефератов, эссе, презентаций, библиографических списков, резюме, глоссариев и т.д.;

— моделирование систем и процессов (разработка моделей, программ, макетов, логических и структурных схем и других заданий);

— выполнение тестовых заданий;

— выполнение исследовательской работы;

— подготовка ко всем видам контрольных испытаний, в том числе к текущему контролю успеваемости (в течение семестра), промежуточной аттестации (по окончании семестра);

— подготовка к государственной итоговой аттестации, в том числе выполнение выпускной квалификационной работы;

— подготовка к участию в конференциях и семинарах;

— прохождение практик и выполнение предусмотренных ими заданий, составление отчетов по итогам практик; другие виды СРС, организуемые техникумом, предметной комиссией, преподавателем.

6.7 Различают три уровня реализации СРС:

— репродуктивный ;

— реконструктивный;

— творческий, поисковый.

При реализации репродуктивного уровня самостоятельная познавательная деятельность обучающегося проявляется в узнавании, осмыслении, запоминании и предполагает выполнение заданий по образцу:

решение задач, заполнение таблиц, схем и др.

Реконструктивные самостоятельные работы направлены на перенос приобретенных знаний, умений, навыков и опыта на другие, но аналогичные ситуации и представляют собой следующие виды деятельности студента: составление плана, тезисов, аннотирование, написание рефератов и др.

Творческий уровень СРС — это выполнение учебно-исследовательских и опытно-экспериментальных заданий, написание учебно­ исследовательских статей, участие в студенческих конференциях, дискуссиях, семинарах, читательских конференциях, подбор литературы по дисциплинарным проблемам, выполнение курсовых и выпускных квалификационных работ и др.

Формы освоения основной образовательной программы по специальности

Нормативные сроки освоения основной профессиональной образовательной программы — при очной форме обучения

·        на базе основного общего образования (9 классов) — 2 года 10 месяцев

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

·        аппаратное и программное обеспечение персональных компьютеров и серверов;

·        периферийное оборудование;

·        мультимедийное оборудование;

·        информационные ресурсы локальных и глобальных компьютерных сетей.

Обучающийся по профессии Наладчик аппаратного и программного обеспечения готовится к следующим видам деятельности:

·        Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования, компьютерной оргтехники.

·        Установка и обслуживание программного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.

·        Модернизация аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.

·        Модернизация программного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.

Выпускник, освоивший ОПОП НПО, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

ПК 1.1. Вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию.

ПК 1.2. Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои аппаратного обеспечения средств вычислительной техники.

ПК 1.3. Заменять расходные материалы, используемые в средствах вычислительной и оргтехники.

ПК 2.1. Устанавливать операционные системы на персональных компьютерах и серверах, а также производить настройку интерфейса пользователя.

ПК 2.2. Администрировать операционные системы персональных компьютеров и серверов.

ПК 2.3. Устанавливать и настраивать работу периферийных устройств и оборудования.

ПК 2.4. Устанавливать и настраивать прикладное программное обеспечение персональных компьютеров и серверов.

ПК 2.5. Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои операционной системы и прикладного программного обеспечения.

ПК 3.1. Оптимизировать конфигурацию средств вычислительной техники в зависимости от предъявляемых требований и решаемых пользователем задач.

ПК 3.2. Удалять и добавлять компоненты персональных компьютеров и серверов, заменять на совместимые.

ПК 3.3. Заменять, удалять и добавлять основные компоненты периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники.

ПК 4.1. Обновлять и удалять версии операционных систем персональных компьютеров и серверов.

ПК 4.2. Обновлять и удалять версии прикладного программного обеспечения персональных компьютеров и серверов.

ПК 4.3. Обновлять и удалять драйверы устройств персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.

ПК 4.4. Обновлять микропрограммное обеспечение компонентов компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.

Особенности заведения

В настоящее время подготовка специалистов в «КЭМТ» осуществляется на дневном и заочном отделении. В образовательном процессе использованы такие направления обучения:

1. Оптимизация документооборота на крупных промышленных предприятиях.
2. Порядок проведения технической экспертизы гражданских зданий и сооружений.
3. Монтаж, наладка и техническое обслуживание систем вентиляции и кондиционирования.
4. Периодичность плановых проверок и капитального ремонта электрооборудования.

Помимо базовой квалификации учащиеся могут освоить следующие профессии:

• электромонтер,
• монтажник,
• слесарь.

Налаженное сотрудничество с профильными ВУЗами позволяет выпускникам завершить образование в КГАВМ, КГУ и САФУ.

Форма обучения: Очная, Заочная

Вид обучения: Платное, Бесплатное

Стоимость обучения: 31500 – 43400 рублей в год

Обучение производится на базе 9 или 11 классов

Курсы: Подготовительные курсы начинают работу 1 октября 2016 г.

Дни открытых дверей: 17 апреля 2017 г.

Специальности:

Экзаменационные предметы:

без экзаменов, психологическое тестирование

Курск электромеханический колледж

Андрей Бабичев запись закреплена

24 августа: Фестиваль «Бродячие сказки».отправлениеКУРСК 09:00.ЩИГРЫ 10:00. ЧЕРЕМИСИНОВО 10:30.МАРМЫЖИ 10:40. КШЕНЬ 11:00ВОЛОВО 11:30. ТЕРБУНЫ 12:30Показать полностью… запись 8-905-042-06-78стоимость: дет-1 000 / взр-1 300 ПРОГРАММА: 14:00 — 20:00 Катание на лошадях от Досугового клуба КонТур (зеленая поляна слева от кабака «Воевода мясной») 14:00 — 16:00 Сергей Плотников и Музей забытой музыки (площадка возле кабака «Воевода мясной») 14:00 — 15:00 Кукольный спектакль-сказка «Буратино» от Детского театра Artемон (зеленая поляна слева от кабака «Воевода мясной»)16:00 — 17:00 Кукольный спектакль-сказка «На неведомых дорожках» от Детского театра Artемон (зеленая поляна слева от кабака «Воевода мясной»)14:00 — 17:00 Настольные игры от антикафе Комнатный Дракон (веранда и зал кабака «Воевода мясной») 12:00 — 22:00 Работа таверны археологического парка «Аргамач» с домашней кухней (кабак «Воевода мясной»)

14:00 — 22:00 Работа «Безумной ярмарки» (большой навес фестивальной поляны) 14:00 — 19:00 Интеллектуальные игры и розыгрыши призов от производителей головоломок BrainWave (поляна возле сцены)14:00 — 16:00 Мастер-классы по танцам от Студии исторического танца «Каменный мост» (поляна возле сцены) 15:30 — 16:00 Розыгрыш призов по номерам входных жетонов для посетителей фестиваля (поляна возле сцены) 14:00 — 22:00 «Безумное чаепитие» для всех желающих от сладкого спонсора фестиваля — производителя кондитерских изделий ТМ «Сладкая позиция» (поляна возле сцены)

14:00 — 22:00 Буккроссинг — полка обмена книгами. Не забудь захватить с собой книгу на обмен! (возле волшебного дуба в центре фестивальной поляны) 14:30 — 15:30 Детский квест «Пиратское приключение» (сборы возле волшебного дуба)14:30 — 15:30 Детский квест «Приключения принцессы» (сборы возле волшебного дуба)14:00 — 16:00 Работа активной локации от партнера фестиваля Детской газеты «Золотой ключик» (площадка у волшебного дуба) 14:00 — 14:45 Презентация книги «Добрые рассказы» от писательницы Анны Харлановой (площадка у волшебного дуба)14:45 — 15:15 Концерт и презентация диска от саксофониста Евгения Черного (площадка у волшебного дуба) 15:15 — 16:00 Сказки с музыкальным сопровождением от поэта Дениса Даровова (площадка у волшебного дуба)

14:00 — 15:30 Поющие чаши и варган, мастер-класс по игре на варгане от Александра Курносова (площадка «Маленький принц») 15:30 — 16:00 Лекции по экологии от руководителя экологической организации Экосфера.Елец Олеси Потёмкиной (площадка «Маленький принц»)16:00 — 17:00 Выступление на варгане, история инструмента и знакомство с разнообразием видов от Валерия Махлина (площадка «Маленький принц») 17:00 — 18:00 Средневековые сказки и выступление на варгане Сергея Сидоркова в сопровождении гусельных переливов Тамары Ивановой (площадка «Маленький принц»)

18:00 — 18:30 Регистрация и отправление на практику углехождения от Александра Курносова (площадка «Маленький принц») 19:00 Практика углехождения от Александра Курносова (берег реки Пальна, Бобровый перекат)

19:00 Анимационный фильм «Страна фантазий» (2002, аниме) от АНИМЕ-КЛУБА (беседка «Дубки»)21:00 Просмотр фильма «Запределье» (2006, фэнтези, приключения) с КИНОКЛУБОМ (беседка «Дубки»)

____________________________________________________________________________ КОНЦЕРТНАЯ ПРОГРАММА НА ОСНОВНОЙ СЦЕНЕ:

16:00 — 16:40 Лисокис (психоделик-фьюжн/Москва) 16:40 — 17:10 Amanna Dorcha (средневековый фолк/Елец) 17:10 — 18:10 Оля и Домовые (фолк-рок/Москва) 18:10-19:00 А.К.Ц.Е.Н.Т. (прогрессив-рок/Воронеж) 19:00 — 20:00 ОПРИЧЬ (Pagan Hardcore/Рыбинск) 20:00 — 21:00 Танцевально-театральное шоу с элементами фаершоу от коллектива TERARIUM TRIBE (трайбл/Москва) 21:00 — 22:00 SPIRE (Medieval-metal/Москва) 22:00 — 23:00 NIMEA (Symphonic-metal, С.-Петербург) 23:00 Огненное шоу от театра огня и света «Flame»

История учреждения

Для своевременного обеспечения специалистами ЗАТО Зеленогорск в соответствии с приказом МВД СССР осенью 1960 года открывается набор в УКЦ Красноярского промышленного техникума, выпускавшего сборщиков ТВЭЛ и ТВС, монтажников электрооборудования, мастеров КИП и строителей.

Невзирая на сложное материальное положение, связанное с проведением лекций в актовом зале ОШ No 161, благодаря слаженной работе педагогического коллектива достигался высокий уровень профильной подготовки молодых специалистов.

При поддержке Краевого методического объединения к середине 1968 года значительно повышен уровень оснащенности учреждения, в кабинетах появились наглядные пособия, справочно-информационные стенды, а в лаборатории установлены спектрограф, фотометр, весы и микроскопы.

В соответствии с постановлением областного управления образования весной 1974 года педагогический коллектив переместился в другое здание, и в начале 1980 года заведение становится Красноярским электромеханическим техникумом, выпускавшим программистов и сервисных инженеров.

В связи с непрерывным расширением перечня направлений подготовки заведение благополучно перенесло кризис девяностых и по приказу Правительства РФ в декабре 2009 года становится филиалом НИЯУ МИФИ, продолжающий выпускать конкурентоспособные кадры.

Лицензированные специальности

Новости

• Опубликовано: 28.04.2021
  Просмотров: 60

  День открытых дверей в техникуме проходит ежегодно.23 апреля 2021г. техникум распахнул двери для выпускников 8-9 классов школ № 2, 7,17 города, а также Удимской №1 школы. 17 человек приехали индивидуально из разных школ. Были гости из Коряжмы и даже из Северодвинска.

• Всероссийский космический диктант

  Опубликовано: 12.04.2021
  Просмотров: 70

  11 апреля 2021 г., 10:00–11:45 в целях популяризация космонавтики и привлечение внимания молодого поколения к профессиям космической отрасли пройдет Всероссийский космический диктант.

  Диктант будет состоять из 30 вопросов, охватывающих разные сферы космических знаний: биография легенд отечественной космонавтики, жизнь и работа на орбите, исследования планет и многое другое. Сложность вопросов рассчитана на участников от 12 лет. Для ответа на каждый вопрос будет даваться одна минута. Вопросы диктанта будут зачитывать известные космонавты и деятели культуры.

• День здоровья

  Опубликовано: 09.04.2021
  Просмотров: 71

  Каждый год 7 апреля отмечается Всемирный день здоровья. 50% здоровья зависит от индивидуального образа жизни человека. Сюда относятся: отказ от вредных привычек (курения, наркомании, алкоголя); соблюдение режима дня, правильное питание и систематическое занятие физической культурой.

  В течении всего учебного дня об этом рассказывали студентам Котласского электромеханического техникума. А после учебных занятий команда преподавателей «Сэнсэй» пригласили студентов принять участие в веселых стартах.

• Готов к труду и обороне

  Опубликовано: 05.04.2021
  Просмотров: 82

  В 2014 году Указом Президента РФ принята программа Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне», которая является программной и нормативной основой системы физического воспитания граждан Российской Федерации, устанавливающая государственные требования к уровню их физической подготовленности.

  Целью внедрения Комплекса ГТО является повышение эффективности использования возможностей физической культуры и спорта в укреплении здоровья, гармоничном и всестороннем развитии личности, воспитании патриотизма и гражданственности, улучшении качества жизни граждан Российской Федерации. Комплекс ГТО направлен на обеспечение преемственности в осуществлении физического воспитания населения.

• Набор кандидатов в Корпус общественных наблюдателей

  Опубликовано: 04.03.2021
  Просмотров: 144

  С 2014 года Общероссийская общественная организация «Российский Союз Молодежи» (далее – РСМ) совместно с Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки реализуют проект по мониторингу проведения государственной итоговой аттестации (далее – ГИА) по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в части волонтерской деятельности независимых общественных наблюдателей для объективного оценивания проведения ГИА в Российской Федерации.